Cátedra Escolhas agora tem foco na Amazônia Legal

Estão abertas as inscrições para a Cátedra Escolhas de Economia e Meio Ambiente, único programa de bolsas no país com esse foco. Em sua sexta edição, a Cátedra passa a ser exclusiva para estudantes nascidos na Amazônia Legal e, pela primeira vez, vai priorizar candidatas e candidatos indígenas ou afrodescendentes no processo seletivo.

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Pastoral da Educação na Amazônia: bem viver, integração e promoção de todos os povos

Segundo dom João Justino, o encontro acontece pós-sinodal com a exortação apostólica Querida Amazônia, com sonhos do Papa Francisco que nos tocam diretamente na educação.

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Estudantes quilombolas e indígenas protestam por acesso a universidade

Estudantes indígenas e quilombolas cobram, do governo federal, ações que garantam o acesso e a permanência de alunos carentes em universidades públicas. Entre as principais reivindicações do movimento estão o restabelecimento de parte dos auxílios financeiros federais suspensos no âmbito do Programa de Bolsa Permanência, do Ministério da Educação (MEC), e a ampliação do número de beneficiários da iniciativa criada para ajudar estudantes de graduação de instituições federais em situação de vulnerabilidade socioeconômica a concluir o ensino superior.

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Estudantes indígenas e quilombolas cobram novas vagas para programa de permanência

As comissões de Educação e de Legislação Participativa da Câmara discutiram de forma conjunta como estão os programas de permanência nas universidades e instituições federais de ensino para indígenas e quilombolas em todo o país.

Lideranças indígenas e quilombolas reclamam de dificuldades para obter bolsa permanência – Reila Maria/Câmara dos Deputados

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PLANO EDUCACIONAL | Alunos indígenas imigrantes em abrigos terão atendimento diferenciado

As crianças e adolescentes indígenas imigrantes venezuelanos que vivem nos abrigos de Roraima terão atendimento educacional diferenciado pela condição em que se encontram.  O plano foi apresentado na manhã desta sexta-feira,13, para os Aidamos, as lideranças dos indígenas imigrantes.

Ascom Seec RR

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Câmara dos Deputados – Participantes de audiência cobram que escolas ensinem sobre história indígena e afro-brasileira

Duas leis obrigam o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena, mas, na prática, não são cumpridas

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Comissão aprova organização de educação escolar indígena por meio de territórios etnoeducacionais

Texto inclui a medida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional

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Inscrições abertas para disciplina ministrada por mestres dos saberes das comunidades tradicionais

Mestres e mestras dos saberes das comunidades tradicionais (indígenas, afro-brasileiras, quilombolas, entre outras) irão ministrar aulas na Universidade Federal de Roraima (UFRR), por meio da disciplina “Artes e ofícios dos saberes tradicionais”, ofertada no semestre 2021.1. A disciplina integra os saberes tradicionais e populares com o conhecimento acadêmico.

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MPF reforça apoio a pacto pela educação do campo, das águas, das florestas, de indígenas e quilombolas no Pará

Iniciativa do MPPA foi retomada após suspensão dos trabalhos provocada pela pandemia da covid-19

Participantes vão apresentar sugestões de metas – Postada por: MPF PA

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Primeira mulher indígena assume direção de campus do IFRR

Defensora e militante dos direitos dos povos indígenas, a professora wapichana Pierlangela Nascimento da Cunha, 45, tomou posse como diretora-geral do Campus Amajari do Instituto Federal de Roraima.

Pró-reitor de Desenvolvimento Institucional, Sivaldo Silva, deu posse à diretora

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O desafio da professora de refugiados e migrantes na pandemia

Em Roraima, a professora de português Jennifer Barros ensina crianças e adolescentes venezuelanos

Professora Jennifer Barros dá aulas de reforço no espaço Súper Panas (Super Amigos), do UNICEF, em abrigo em Roraima – Foto | Daniel Tancredi/UNICEF

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Funai estabelece parcerias para ampliar o acesso dos indígenas a cursos profissionalizantes

A Fundação Nacional do Índio (Funai) tem buscado estabelecer parcerias com instituições de ensino para ampliar o acesso de estudantes indígenas a cursos profissionalizantes.

Foto: Mário Vilela/Funai

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A pedido de senador, MEC estuda colocar escola cívico-militar em Terra Indígena

Em entrevista, Chico Rodrigues (DEM) afirma que é “preciso ensinar os valores do patriotismo a essas crianças”.

Senador de Roraima solicitou escola cívico-militar em Terra Indígena / Reprodução

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