Duas leis obrigam o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena, mas, na prática, não são cumpridas
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Comissão aprova organização de educação escolar indígena por meio de territórios etnoeducacionais
Inscrições abertas para disciplina ministrada por mestres dos saberes das comunidades tradicionais
Mestres e mestras dos saberes das comunidades tradicionais (indígenas, afro-brasileiras, quilombolas, entre outras) irão ministrar aulas na Universidade Federal de Roraima (UFRR), por meio da disciplina “Artes e ofícios dos saberes tradicionais”, ofertada no semestre 2021.1. A disciplina integra os saberes tradicionais e populares com o conhecimento acadêmico.
MPF reforça apoio a pacto pela educação do campo, das águas, das florestas, de indígenas e quilombolas no Pará
Iniciativa do MPPA foi retomada após suspensão dos trabalhos provocada pela pandemia da covid-19
Primeira mulher indígena assume direção de campus do IFRR
Defensora e militante dos direitos dos povos indígenas, a professora wapichana Pierlangela Nascimento da Cunha, 45, tomou posse como diretora-geral do Campus Amajari do Instituto Federal de Roraima.
O desafio da professora de refugiados e migrantes na pandemia
Em Roraima, a professora de português Jennifer Barros ensina crianças e adolescentes venezuelanos
Funai estabelece parcerias para ampliar o acesso dos indígenas a cursos profissionalizantes
A Fundação Nacional do Índio (Funai) tem buscado estabelecer parcerias com instituições de ensino para ampliar o acesso de estudantes indígenas a cursos profissionalizantes.
A pedido de senador, MEC estuda colocar escola cívico-militar em Terra Indígena
Em entrevista, Chico Rodrigues (DEM) afirma que é “preciso ensinar os valores do patriotismo a essas crianças”.
Marinha doa mais de 1,2 mil livros para escolas públicas da cidade de Porto de Moz-PA
Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Bosco recebe doações no dia de sua inauguração.
Marinha arrecada mais de 11 mil livros infantis para doação em comunidades ribeirinhas no Pará
No segundo semestre de 2019, a Marinha do Brasil, por meio do Comando do 4º Distrito Naval (Com4ºDN), e a Sociedade Amigos da Marinha (Soamar) Pará iniciaram uma campanha de doação de livros, denominada “Maré do Saber”, para angariar livros infantis que são levados pelos navios da Força para o interior do estado, a fim de serem doados para comporem os acervos das bibliotecas das escolas públicas em localidades ribeirinhas de difícil acesso.
Estudantes de 40 etnias debatem educação indígena em Rondônia
Discutir o acesso e a permanência de indígenas nos cursos de graduação e pós-graduação nas instituições federais de ensino superior. Com este propósito cerca de 200 jovens, com representantes de 40 etnias, se reuniram por dois dias na cidade de Cacoal-RO durante a terceira edição do Fórum de Ingresso e Permanência dos Estudantes Indígenas.
Projeto “Arqueologia nas Escolas” recebe Menção Honrosa do Prêmio Rodrigo Melo Franco de Andrade
Realizado em parceria com o Museu Goeldi e a Universidade Federal do Pará, “Arqueologia nas Escolas: histórias da Amazônia” é um projeto de extensão da Universidade Federal do Oeste do Pará e será um dos homenageados do Prêmio Rodrigo Melo Franco de Andrade, do Iphan.
Crianças indígenas refugiadas recebem materiais escolares doados pelo ACNUR
Às 7h30 da manhã, os primeiros raios de sol invadem as frestas de madeira na escola municipal da aldeia de Tarau Paru, próxima de Pacaraima (RR). As crianças, a maioria refugiadas indígenas venezuelanas, se preparam para o início da aula. O chão ainda é batido e algumas cadeiras são improvisadas, mas nada disso tira o entusiasmo das que ali chegam para estudar.
Jovens e crianças da comunidade foram beneficiados pela doação. Foto: ACNUR/Maria Carolina Baú
Transporte de merendas e material didático em apoio à Secretaria Municipal de Educação de São Gabriel da Cachoeira
Foi realizado pela Companhia Logística de Manutenção do 2º Batalhão Logístico de Selva, da 2ª Brigada de Infantaria de Selva, o transporte de merenda escolar e material didático para as Comunidades do Distrito de Maturacá e Comunidades do Inambú, Aribú e Nazaré em apoio a Secretaria Municipal de Educação de São Gabriel da Cachoeira.
Museu Goeldi inicia pós-graduação em questão chave: a diversidade sociocultural
Com aula inaugural do antropólogo Gersem Baniwa, nesta segunda-feira (12), o novo programa de pós-graduação do Museu Goeldi recebe a primeira turma de mestrado. O curso oferta uma ampla visão das ciências humanas ao agregar especialistas de quatro áreas de estudos, acervos importantes e as experiências museais da instituição.