Duas leis obrigam o ensino da história e cultura afro-brasileira e indígena, mas, na prática, não são cumpridas
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Comissão aprova organização de educação escolar indígena por meio de territórios etnoeducacionais
MPF reforça apoio a pacto pela educação do campo, das águas, das florestas, de indígenas e quilombolas no Pará
Iniciativa do MPPA foi retomada após suspensão dos trabalhos provocada pela pandemia da covid-19
Funai estabelece parcerias para ampliar o acesso dos indígenas a cursos profissionalizantes
A Fundação Nacional do Índio (Funai) tem buscado estabelecer parcerias com instituições de ensino para ampliar o acesso de estudantes indígenas a cursos profissionalizantes.
Povos indígenas: arquitetura escolar também educa, afirma pesquisadora brasileira
A professora da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Nauíra Zanardo Zanin, tem pesquisado a arquitetura das escolas indígenas, junto a comunidades das regiões sul e sudeste do Brasil, como lugares de identificação.
A pedido de senador, MEC estuda colocar escola cívico-militar em Terra Indígena
Em entrevista, Chico Rodrigues (DEM) afirma que é “preciso ensinar os valores do patriotismo a essas crianças”.
Povos indígenas de Roraima pedem respeito em carta escrita na 49ª Assembleia
O tradicional centro regional Lago Caracaranã, localizado na região Raposa, Terra Indígena Raposa Serra do Sol, um espaço democrático de debates e de decisões, com presença de 1.600 indígenas das 160 comunidades indígenas de Roraima, torna público a Carta Final que foi deliberada na maior Assembleia de Lideranças Indígenas do Estado, com o tema: Marchando a passos Firmes: pela efetivação dos nossos Direitos Originários, Constitucionais, nos Tratados e nas Convenções Internacionais, realizada nos dias 11 a 14 de março de 2020.
- Povos indígenas de Roraima
Os 5 principais pontos de conflito entre governo Bolsonaro e indígenas
A conflituosa relação entre o presidente Jair Bolsonaro e povos indígenas brasileiros ganhou um novo capítulo neste mês, quando membros de 45 etnias se reuniram em uma aldeia em Mato Grosso para protestar contra o governo.
Justiça determina que estado do Pará e município de Itaituba garantam educação escolar em aldeias indígenas
A Justiça Federal, em decisão liminar (urgente), obrigou o município de Itaituba (PA) e o governo do estado do Pará a tomarem medidas para garantir que a comunidade escolar indígena frequente ambiente seguro e minimamente estruturado.
Estudantes de 40 etnias debatem educação indígena em Rondônia
Discutir o acesso e a permanência de indígenas nos cursos de graduação e pós-graduação nas instituições federais de ensino superior. Com este propósito cerca de 200 jovens, com representantes de 40 etnias, se reuniram por dois dias na cidade de Cacoal-RO durante a terceira edição do Fórum de Ingresso e Permanência dos Estudantes Indígenas.
Diretores e professores indígenas do Oiapoque debatem regionalização da alimentação escolar
Com apoio da Funai e parceria de diversas instituições, a Organização dos Professores Indígenas do Município de Oiapoque (OPIMO) promoveu oficina voltada ao debate da regionalização da alimentação escolar indígena. Durante o evento, que ocorreu entre 10 e 13 de julho, no Oiapoque-AP, professores e diretores de escolas indígenas dos povos Galibi-Marworno, Karipuna, Palikur e Galibi-Kalinã protagonizaram as discussões em que reivindicam o respeito aos costumes e hábitos alimentares tradicionais na escolas das aldeias.
Relatório da Funai aponta sucateamento de aviões que deveriam garantir atendimento a índios
Das nove aeronaves avariadas, três estão em estado irrecuperável, uma acidentada e o restante inoperante.
Educação indígena tem problemas de gestão, orçamento e estrutura, dizem especialistas
O tema foi debatido em audiência pública da comissão externa da Câmara que acompanha ações do Ministério da Educação.
Desafios da educação escolar indígena foram debatidos na PGR
Respeito à educação indígena diferenciada e garantia de recursos para viabilizar esse direito constitucional. Esses foram os pontos centrais das demandas trazidas ao Ministério Público Federal (MPF) por lideranças e estudantes indígenas de diversas regiões do país, durante audiência com a Câmara de Populações Indígenas e Comunidades Tradicionais do MPF (6CCR).
Recomendação do MPF é acatada por secretarias municipais de Educação para abordarem cultura e história indígena local em sala de aula
Objetivo é levar aos estudantes o conhecimento sobre quem são verdadeiramente os “índios” da região onde moram e quais aspectos dos grupos étnicos estão presentes no município.
