Un fuerte paro se acata en diferentes regiones del estado norteño de Roraima en la ciudad de Boa Vista para exigir mejoras en la educación indígena. La medida de protesta se inició luego de la IV Marcha de los Pueblos Indígenas efectuada el 10 de agosto.
La manifestación convocó un gran número de personas, entre estas maestros indígenas, para reclamar por la defensa de los territorios y exigir mejoras al gobierno en el sector educación y salud.
La carta divulgada durante el evento denunció la existencia de proyectos que atentan contra los intereses indígenas, y pide la investigación sobre el desvío de fondos del gobierno para políticas públicas.
Asimismo, se exige la correcta utilización de los recursos de los Distritos Sanitarios Especiales Indígenas (DSEI), que es un fondo creado por el Gobierno para cubrir las grandes demandas de salud de las comunidades indígenas en Brasil.
En relación a la educación, los huelguistas reclamaron por la poca cantidad de escuelas indígenas, la falta de infraestructura, la falta de alimentos y la escasez de transporte en las comunidades.
La marcha encabezada por el Consejo Indígena de Roraima (CIR), la Organización de Mujeres Indígenas de Roraima (OMIRR) y la Organización de los Profesores Indígenas de Roraima (OPIRR) se dirigió al local de la Secretaria Estatal de Educación y Deportes (SEED) para entregar el manifiesto con las exigencias.
No obstante, los líderes indígenas fueron impedidos de protocolar el documento en la sede de la Secretaria de Educación, puesto que las puertas permanecieron cerradas y la policía reprimió la protesta con el uso de armas, e incluso con el auxilio de perros.
Ello motivó que los manifestantes solicitaran la destitución de Selma Mulinari, secretaria de Educación, por haber presentado actitudes discriminatorias y prejuiciosas contra los pueblos indígenas.
Esto repercutió que el movimiento indígena tuviera que entregar el documento en la asamblea legislativa del Estado junto con los organismos públicos del Ministerio Público Federal (MPF) y el Ministerio Público Estatal (MPE).
En los días posteriores trascendió que las organizaciones representativas participaron de cuatro audiencias públicas en las cuales presentaron las pautas referidas a la educación escolar indígena.
Una comisión de líderes indígenas llegó a reunirse con Suely Campos, Gobernadora del Estado de Roraima, quién aprobó el pedido del Plano Estatal de Educación, con la inclusión de la modalidad de educación escolar indígena.
Sin embargo, ante el pedido de destituir a Mulinari, la jefa ejecutiva mostró su oposición y respondió que esa medida sería una condición inaceptable.
Ante esta actitud, el líder del pueblo Macuxi, Nelino Galé, de la tierra indígena Raposa Serra do Sol, comentó: “No negociamos nuestros derechos indígenas conquistados en la Constitución Federal, el gobierno tiene que atender y cumplir lo que ya nos está asegurado”,
Desde entonces, al menos 265 escuelas estatales indígenas mantendrán un cese en sus actividades hasta que el Gobierno atienda las demandas.
Es importante mencionar que estas escuelas atienden a más de 14 mil estudiantes indígenas de diversos pueblos como Macuxi, Wapichana, Taurepang, Patamona, Sapará, Ingaricó, Wai-Wai, Yanomami, Ye`kuana e Ingaricó.
Foto: Radioyande.com
FONTE: Servindi
http://servindi.org/actualidad/137967